四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱（高中類）
四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(中職類)
四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生綜合素質(zhì)測試考試大綱
四平職業(yè)大學(xué)
2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱——高中類
（語文,、數(shù)學(xué),、英語合卷）
第一部分 考試性質(zhì)
四平職業(yè)大學(xué)單獨招生考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試,。學(xué)校以教育部頒布的普通高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》和吉林省普通高中現(xiàn)在使用的教材的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，對考生的文化基礎(chǔ)水平進行書面考核,。學(xué)校根據(jù)考生的成績,，按已確定的招生計劃,，德,、智、體全面衡量,，擇優(yōu)錄取,。
第二部分 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
一,、考試形式
考試采用閉卷、筆答形式,。
二,、考試時間與分值
考試時間為150分鐘。試卷滿分360分,，其中,，語文、數(shù)學(xué),、英語滿分均為120分,。
三、題型
語文學(xué)科一般包括選擇題,、填空題,、閱讀題和作文題等題型。
數(shù)學(xué)學(xué)科一般包括選擇題,、填空題和解答題等題型,。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接寫出結(jié)果,，不必寫出計算過程或推證過程,；解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等,，解答題應(yīng)寫出文字說明,、演算步驟和推證過程。
英語學(xué)科一般包括單項選擇,、完形填空,、閱讀理解和書面表達等題型。
四,、試卷結(jié)構(gòu)及組卷方式
1.試卷結(jié)構(gòu)包括第Ⅰ,、Ⅱ、Ⅲ卷,。其中,，第Ⅰ卷為語文學(xué)科，第Ⅱ卷為數(shù)學(xué)學(xué)科,，第Ⅲ卷為英語學(xué)科,。
2.語文學(xué)科共四道大題，12道小題,，共 120分,。試卷結(jié)構(gòu)如下：
|
題號 |
題型 |
題量 |
分值 |
|
一 |
古文閱讀 |
4 |
27 |
|
二 |
現(xiàn)代文閱讀 |
3 |
35 |
|
三 |
語言文字運用 |
4 |
23 |
|
四 |
小作文 |
1 |
35 |
數(shù)學(xué)學(xué)科共三道大題，15道小題,，共 120分,。試卷結(jié)構(gòu)如下：
|
題類 |
題號 |
題型 |
題量 |
分值 |
|
客觀題 |
一 |
單項選擇 |
10 |
60 |
|
主觀題 |
二 |
填空題 |
2 |
12 |
|
三 |
解答題 |
3 |
48 |
英語學(xué)科共四道大題,，41/46道小題 ，共 120分,。試卷結(jié)構(gòu)如下：
|
題類 |
題號 |
題型 |
題量 |
分值 |
|
客觀題 |
一 |
單項選擇 |
20 |
40 |
|
二 |
完形填空 |
10/15 |
30 |
|
三 |
閱讀理解 |
10 |
40 |
|
主觀題 |
四 |
書面表達 |
1 |
10 |
3.組卷：本試卷按第Ⅰ,、Ⅱ,、Ⅲ卷的順序組卷,。同一學(xué)科按題型、內(nèi)容和難度進行排列,，不同試題盡量按由易到難的順序排列,。
第三部分 考試內(nèi)容及要求
語文學(xué)科
一、考核目標(biāo)與要求
高考語文要求考查考生識記,、理解,、分析綜合、鑒賞評價,、表達應(yīng)用和探究六種能力,，這六種能力表現(xiàn)為六個層級。
A．識記：指識別和記憶,，是最基本的能力層級,。
B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級,。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理,，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。
D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別,、賞析和評說,，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級,。
E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記,、理解和分析綜合為基礎(chǔ),，在表達方面發(fā)展了的能力層級。
F．探究：指對某些問題進行探討,，有見解,、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,，是在識記,、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。
對A,、B,、C,、D、E,、F六個能力層級均可有不同難易的考查,。
二、考試范圍與要求
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》,，確定語文科考試內(nèi)容。按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞,、表達與交流兩個目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個模塊,，組成語文學(xué)科考試內(nèi)容。
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：
（一）古代詩文閱讀
閱讀淺易的古代詩文,。
1．識記A
默寫常見的名句名篇
2．理解B
�,。�1）理解常見文言實詞在文中的含義
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而,、何,、乎、乃,、其,、且、若,、所,、為、焉,、也,、以、因,、于,、與、則,、者,、之。
�,。�3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句,、被動句、賓語前置,、成分省略和詞類活用,。
（4）理解并翻譯文中的句子
3．分析綜合C
�,。�1）篩選文中的信息
�,。�2）歸納內(nèi)容要點,，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
4．鑒賞評價D
�,。�1）鑒賞文學(xué)作品的形象,、語言和表達技巧
（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度
（二）現(xiàn)代文閱讀
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品,。了解小說,、散文、詩歌,、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法,。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,，注重審美體驗,。感受形象，品味語言,，領(lǐng)悟內(nèi)涵,，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會生活和情感世界,，探索作品蘊含的民族心理和人文精神,。
1．分析綜合C
（1）分析作品結(jié)構(gòu),，概括作品主題
�,。�2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
2．鑒賞評價D
（1）體會重要語句的豐富含意,，品味精彩的語言表達藝術(shù)
�,。�2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵,，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
�,。�3）對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價
3．探究F
（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊,、民族心理和人文精神
�,。�2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖
（3）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
（三）語言文字運用
正確,、熟練,、有效地運用語言文字。
1. 識記 A
（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
（2）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
2.正確使用詞語（包括熟語）E
3.擴展語句,，壓縮語段,。E
4.選用、仿用,、變換句式,。E
5.語言表達簡明,、連貫、得體,、準(zhǔn)確,、鮮明、生動,。E
（四）小作文寫作E
寫作要求：
1.符合題意,，符合文體要求。
2.感情真摯,，思想健康,。
3.語言通順，結(jié)構(gòu)完整,。
4.內(nèi)容充實,，中心明確。
5.標(biāo)點正確,，不寫錯別字,。
數(shù)學(xué)學(xué)科
一、考試目標(biāo)與要求
1.知識要求
知識是指《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）中所規(guī)定的必修課程,、選修課程系列2中的數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、法則,、公式,、公理、定理以及由其反映的數(shù)學(xué)思想,，還包括按照一定程序與步驟進行運算,，處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能,。
對知識的要求依次是了解,、理解、掌握三個層次,。
（1）了解：要求對所列知識的含義有初步的,、感性的認識，知道這一知識內(nèi)容是什么,，按照一定的程序和步驟照樣模仿,，并能（或會）在有關(guān)的問題中識別和認識它。
（2）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識,，知道知識間的邏輯關(guān)系,，能夠?qū)λ兄R作正確的描述說明，用數(shù)學(xué)語言表達，利用所學(xué)的知識內(nèi)容對有關(guān)問題作比較,、判別,、討論，具備利用所學(xué)知識解決簡單問題的能力,。
（3）掌握：要求對所列的知識內(nèi)容能夠推導(dǎo)證明,，利用所學(xué)知識對問題能夠進行分析、研究,、討論,，并且加以解決。
2.能力要求
能力是指空間想象能力,、抽象概括能力,、推理論證能力、運算求解能力以及應(yīng)用意識,。
（1）空間想象能力是對空間形式的觀察,、分析、抽象的能力,。主要表現(xiàn)為識圖,、畫圖和對圖形的想象能力,。
（2）抽象概括能力是從具體的,、生動的實例，在抽象概括的過程中,，發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì),；從給定的大量信息材料中，概括出一些結(jié)論,，并能應(yīng)用于解決問題或作出新的判斷,。
（3）推理論證能力是根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來論證某一數(shù)學(xué)命題真實性初步的推理能力。
（4）運算求解能力：會根據(jù)法則,、公式進行正確運算,、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件,，尋找與設(shè)計合理,、簡捷的運算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算,。
（5）應(yīng)用意識：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識,、思想和方法解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn),、生活中簡單的數(shù)學(xué)問題,，能依據(jù)現(xiàn)實的生活背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型,，并加以解決。
二,、考試內(nèi)容與要求
包括《課程標(biāo)準(zhǔn)》的必修內(nèi)容和選修系列2的基本內(nèi)容,。
1．集合
（1）集合的含義與表示
① 了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系,。
② 能用自然語言,、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題,。
（2）集合間的基本關(guān)系
① 理解集合之間包含與相等的含義,，能識別給定集合的子集。
② 在具體情境中,，了解全集與空集的含義,。
（3）集合的基本運算
① 理解兩個集合的并集與交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集,。
② 理解在給定集合中一個子集的補集的含義,，會求給定子集的補集。
③ 能使用韋恩（Venn）圖表達集合的關(guān)系及運算,。
2．函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）
（1）函數(shù)
① 了解構(gòu)成函數(shù)的要素,，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,。
② 在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法,、列表法,、
解析法）表示函數(shù)。
③ 了解簡單的分段函數(shù),，并能簡單應(yīng)用,。
④ 理解函數(shù)的單調(diào)性、最大（�,。┲导捌鋷缀我饬x,；結(jié)合具體函數(shù),了解函
數(shù)奇偶性的含義。
（2）指數(shù)函數(shù)
① 理解有理指數(shù)冪的含義,，了解實數(shù)指數(shù)冪的意義,，掌握冪的運算。
② 理解指數(shù)函數(shù)的概念,，理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,，掌握指數(shù)函數(shù)圖像的特點。
（3）對數(shù)函數(shù)
① 理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)，掌握對數(shù)的換底公式,。
② 理解對數(shù)函數(shù)的概念,；理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握對數(shù)函數(shù)圖像的特點,。
（4）冪函數(shù)
① 了解冪函數(shù)的概念,。
② 掌握常見的冪函數(shù)的圖像，了解它們的變化情況,。
（5）函數(shù)與方程
結(jié)合二次函數(shù)的圖像,，了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系，判斷一元二次方程 根的存在性及根的個數(shù),。
（6）函數(shù)模型及其應(yīng)用
了解指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù),、分段函數(shù)等普遍使用的函數(shù)模型在社會生活中的廣泛應(yīng)用,。
3．基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）
（1）任意角的概念、弧度制
① 了解任意角的概念,。
② 了解弧度制概念,，能進行弧度與角度的互化。
（2）三角函數(shù)
① 理解任意角三角函數(shù)（正弦,、余弦,、正切）的定義。
② 掌握 ,， 的正弦,、余弦、正切的誘導(dǎo)公式,，能畫出，
 ,， 的圖像,，了解三, 角函數(shù)的, 周期性。
③ 理解正弦函數(shù),、余弦函數(shù)在區(qū)間的性質(zhì)（如單調(diào)性,、最大值和最小
值與 軸交點等）；.理解正切函數(shù)在區(qū)間的單調(diào)性,。
④ 理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式： ,， .
⑤ 了解函數(shù)的物理意義；了解參數(shù) 對函數(shù)圖像變化
的影響,。
（3）三角恒等變換
① 掌握兩角和與差的正弦,、余弦、正切公式。
② 掌握二倍角的正弦,、余弦,、正切公式，能進行簡單的三角恒等變換,。
（4）解三角形
掌握正弦定理,、余弦定理，并能夠運用正弦定理,、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題,。
4．導(dǎo)數(shù)
（1）導(dǎo)數(shù)的概念及運算
① 了解導(dǎo)數(shù)的概念，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,。
② 能根據(jù)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),。
（2）導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系；能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,；會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,；會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值,；會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值和最小值,。
5．?dāng)?shù)列
（1）數(shù)列的概念和簡單表示法
① 了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖像,、通項公式）,。
② 了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)。
（2）等差數(shù)列,、等比數(shù)列
① 理解等差數(shù)列,、等比數(shù)列的概念。
② 掌握等差數(shù)列,、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式,。
（3）了解歸納法和數(shù)學(xué)歸納法。
6．平面向量
（1）平面向量的實際背景及基本概念
① 了解向量的實際背景,。
② 理解平面向量的概念,，理解兩個向量相等的含義。
③ 理解向量的幾何表示,。
（2）向量的線性運算
① 掌握向量加法,、減法的運算，并理解其幾何意義,。
② 掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,，理解兩個向量共線的含義。
（3）平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示
① 了解平面向量的基本定理及其意義,。
② 掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示,。
③ 會用坐標(biāo)表示平面向量的加法,、減法與數(shù)乘運算。
④ 理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件,。
（4）平面向量的數(shù)量積
① 理解平面向量數(shù)量積的含義,。
② 掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達式，會進行平面向量數(shù)量積的運算,。
③ 能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角,，會用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直
關(guān)系。
7．立體幾何初步
（1）空間幾何體
① 認識柱,、錐,、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,，能畫出簡單空間圖形（長
方體,、球、圓柱,、圓錐,、棱柱等的簡易組合）的三視圖、直觀圖,。
② 了解球,、棱柱、棱錐,、臺的表面積和體積的計算公式,。
（2）點、直線,、平面之間的位置關(guān)系
① 理解空間直線,、平面位置關(guān)系的定義，并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理,。
◆公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi),，那么這條直線上所有的點在此平面內(nèi)。
◆公理2：過不在同一條直線上的三點,，有且只有一個平面,。
◆公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線,。
◆公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行。
◆定理：空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,，那么這兩個角相等或互補,。
② 了解空間直角坐標(biāo)系，會用空間直角坐標(biāo)表示點的位置,。
③ 會簡單應(yīng)用空間兩點間的距離公式,。
④了解向量方法在研究立體幾何問題中的應(yīng)用,。
8．平面解析幾何
（1）直線與方程
① 在平面直角坐標(biāo)系中，掌握確定直線位置的幾何要素,。
② 理解直線的傾斜角和斜率的概念,，掌握過兩點的直線斜率的計算公式。
③ 能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直,。
④ 掌握直線方程的幾種形式（點斜式,、兩點式及一般式），了解斜截式與一
次函數(shù)的關(guān)系,。
⑤ 能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標(biāo),。
⑥ 掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,，會求兩條平行直線間的距
離,。
（2）圓與方程
① 掌握確定圓的幾何要素，掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程,。
② 能根據(jù)給定直線,、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系；能根據(jù)給定兩個圓
的方程判斷兩圓的位置關(guān)系,。
③ 能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題,。
（3）圓錐曲線與方程
① 掌握橢圓、拋物線的定義,、幾何圖形,、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單性質(zhì)。
② 了解雙曲線的定義,、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程,，知道它的簡單幾何性質(zhì)。
③ 了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用,。
9．不等式
（1）一元二次不等式
① 通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù),、一元二次方程的聯(lián)
系。
② 會解一元二次不等式,。
（2）二元一次不等式組
了解二元一次不等式的幾何意義,，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組。
（3）基本不等式
① 了解基本不等式的證明過程,。
② 會用基本不等式解決簡單的最大（�,。┲祮栴}。
10．?dāng)?shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入
（1）復(fù)數(shù)的概念
① 理解復(fù)數(shù)的基本概念,。
② 理解復(fù)數(shù)相等的充要條件,。
③ 了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。
（2）復(fù)數(shù)的四則運算
① 會進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算,。
② 了解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加,、減運算的幾何意義,。
11．常用邏輯用語
（1）命題及其關(guān)系
① 理解命題的概念。
②了解“若p,，則q”形式的命題的逆命題,、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關(guān)系,。
③ 理解必要條件,、充分條件與充要條件的意義。
（2）簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”,、“且”,、“非”的含義。
（3）全稱量詞與存在量詞
① 理解全稱量詞與存在量詞的意義,。
② 能正確地對含有一個量詞的命題進行否定,。
12．算法初步
（1）算法的含義、程序框圖
① 了解算法的含義,，了解算法的思想,。
② 理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支,、循環(huán),。
（2）基本算法語句
理解幾種基本算法語句――輸入語句、輸出語句,、賦值語句,、條件語句、循環(huán)語句的含義,。
13．排列組合與二項式定理
（1）分類加法計數(shù)原理,、分步乘法計數(shù)原理
① 理解分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理。
② 會用分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理分析和解決一些簡單的實際
問題,。
（2）排列與組合
① 理解排列,、組合的概念。
② 掌握排列數(shù)公式,、組合數(shù)公式,。
③ 能解決簡單的實際問題。
（3）二項式定理
① 掌握二項式定理,。
② 會用二項式定理解決與二項展開式有關(guān)的簡單問題,。
14．概率
（1）事件與概率
① 了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性，了解概率的意義,，了解頻率與概率的區(qū)別,。
② 了解兩個互斥事件的概率加法公式。
（2）古典概型
① 理解古典概型及其概率計算公式,。
② 會計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,。
（3）隨機數(shù)與幾何概型
① 了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法估計概率,。
② 了解幾何概型的意義,。
（4）隨機變量及其分布
① 理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念，了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性,。
② 理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程,，并能進行簡單的應(yīng)用。
③ 了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念,，了解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,，并能解決一些簡單的實際問題。
④ 理解取有限個值的離散型隨機變量均值,、方差的概念,，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差,，并能解決一些實際問題,。
⑤ 利用實際問題的直方圖，了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義,。
15 ．統(tǒng)計
（1）隨機抽樣
① 理解隨機抽樣的必要性和重要性,。
② 會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方
法,。
（2）總體估計
① 了解分布的意義和作用,，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖,、頻率折
線圖,、莖葉圖，理解它們各自的特點,。
② 理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,，會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差。
③ 能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)差）,，并作出合理的解釋。
④ 會用樣本的頻率分布估計總體分布,，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,，理解用樣本估計總體的思想。
（3）變量的相關(guān)性
① 會作兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點圖,，會利用散點圖認識變量間的相關(guān)關(guān)系,。
② 了解最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程,。
英語學(xué)科
一,、考試目標(biāo)與要求
（一）語言知識
要求考生能掌握并運用英語語音,、詞匯和語法基礎(chǔ)知識，要求詞匯量為2500左右,。
（二）語言運用
要求考生在掌握語言基礎(chǔ)知識的同時,，具備一定的綜合運用語言的能力。能閱讀和有效運用有關(guān)社會,、經(jīng)濟,、文化、科技,、生活等方面的文獻,，以滿足學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展的要求。
二,、考試內(nèi)容與要求
（一）語言知識
1.詞匯
要求考生掌握并能運用高中教材模塊一至模塊六中的常用詞匯,、習(xí)慣用語及固定搭配的用法。
2.語法
要求考生掌握及正確運用(附錄)語法項目表中的內(nèi)容,。
3.交際用語
要求考生掌握基本交際用語,，正確運用于不同語境中。
常見交際用語有：
（1）問候與告別 （2）介紹 （3）感謝與道歉（4）約會與邀請（5）祝愿與祝賀 （6）求助與提供幫助 （7）贊同與反對 （8）接受與拒絕（9）問路（10）勸告與建議 （11) 打電話 （12）購物 （13）談?wù)撎鞖?（14）就醫(yī)
（二）語言運用
1.閱讀理解
要求考生掌握基本閱讀技巧,，能讀懂供高中學(xué)生閱讀的關(guān)于一般性話題的簡短文段,，并能從中獲取相關(guān)信息。
常見的話題項目表：
（1）個人,、家庭與朋友（2）興趣與愛好 （3）學(xué)校生活（4）工作（5）日�,；顒� （6）飲食與健康 （7）休閑娛樂 （8）旅游（9) 人際關(guān)系 （10）環(huán)境 （11）科學(xué)技術(shù)（12）節(jié)日與習(xí)俗
2.英文寫作
要求考生掌握英語基本句型，具有初步的實用寫作能力,。能夠根據(jù)提示或圖表寫出一篇60個單詞左右的簡單的應(yīng)用文,。如：書信、通知,、申請,、請假條、留言條,、廣告,、活動安排、簡介等,。
附錄
語法項目表
1.名詞
可數(shù)和不可數(shù)名詞,、名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格,、專用名詞,。
2.代詞
人稱代詞、物主代詞、指示代詞,、疑問代詞,、關(guān)系代詞、不定代詞,。
3.數(shù)詞,、冠詞
基數(shù)詞和序數(shù)詞； 定冠詞,、不定冠詞、零冠詞,。
4.介詞和連詞
基本介詞,、介詞短語、連詞 ,。
5.形容詞和副詞
形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和基本用法,。
6.動詞
（1）動詞的種類：行為動詞、系動詞,、助動詞,、常見情態(tài)動詞的基本用法。
（2）動詞的時態(tài),、語態(tài)：一般現(xiàn)在時,、一般過去時、一般將來時,、現(xiàn)在進行時,、過去進行時、過去將來時,、現(xiàn)在完成時,、過去完成時主被動的構(gòu)成和基本用法。
（3）非謂語動詞：動詞不定式,、V-ing形式與V-ed形式的基本用法,。
7.句子
（1）句子種類：陳述句、疑問句,、祈使句,、感嘆句。
（2）句子成分：主語,、謂語,、表語、賓語,、賓語補足語,、定語、狀語。
（3）簡單句：基本句型,。
（4）并列句：基本句型,。
（5）復(fù)合句：主語從句、賓語從句,、表語從句,、定語從句、狀語從句,。
（6）倒裝結(jié)構(gòu),、主謂一致、強調(diào)句型：基本用法,。
四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱（高中類）
四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(中職類)
四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生綜合素質(zhì)測試考試大綱
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