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四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(高中類)
發(fā)布時間:【2014-02-12】

四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(高中類)

四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(中職類)

四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生綜合素質(zhì)測試考試大綱

四平職業(yè)大學(xué)

2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱——高中類

(語文,、數(shù)學(xué),、英語合卷)

第一部分  考試性質(zhì)

四平職業(yè)大學(xué)單獨招生考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試,。學(xué)校以教育部頒布的普通高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》和吉林省普通高中現(xiàn)在使用的教材的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),,對考生的文化基礎(chǔ)水平進行書面考核,。學(xué)校根據(jù)考生的成績,,按已確定的招生計劃,,德,、智、體全面衡量,,擇優(yōu)錄取,。

第二部分  考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一,、考試形式

考試采用閉卷、筆答形式,。

二,、考試時間與分值

考試時間為150分鐘。試卷滿分360分,,其中,,語文、數(shù)學(xué),、英語滿分均為120分,。

三、題型

語文學(xué)科一般包括選擇題,、填空題,、閱讀題和作文題等題型。

數(shù)學(xué)學(xué)科一般包括選擇題,、填空題和解答題等題型,。選擇題是四選一型的單項選擇題;填空題只要求直接寫出結(jié)果,,不必寫出計算過程或推證過程,;解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等,,解答題應(yīng)寫出文字說明,、演算步驟和推證過程。

英語學(xué)科一般包括單項選擇,、完形填空,、閱讀理解和書面表達等題型。

四,、試卷結(jié)構(gòu)及組卷方式

    1.試卷結(jié)構(gòu)包括第Ⅰ,、Ⅱ、Ⅲ卷,。其中,,第Ⅰ卷為語文學(xué)科,第Ⅱ卷為數(shù)學(xué)學(xué)科,,第Ⅲ卷為英語學(xué)科,。

2.語文學(xué)科共四道大題,12道小題,, 120分,。試卷結(jié)構(gòu)如下:

題號

題型

題量

分值

古文閱讀

4

27

現(xiàn)代文閱讀

3

35

語言文字運用

4

23

小作文

1

35

數(shù)學(xué)學(xué)科共三道大題,15道小題,, 120分,。試卷結(jié)構(gòu)如下:

題類

題號

題型

題量

分值

客觀題

單項選擇

10

60

主觀題

填空題

2

12

解答題

3

48

英語學(xué)科共四道大題,,41/46道小題 , 120分,。試卷結(jié)構(gòu)如下:

題類

題號

題型

題量

分值

客觀題

單項選擇

20

40

完形填空

10/15

30

閱讀理解

10

40

主觀題

書面表達

1

10

3.組卷:本試卷按第Ⅰ,、Ⅱ,、Ⅲ卷的順序組卷,。同一學(xué)科按題型、內(nèi)容和難度進行排列,,不同試題盡量按由易到難的順序排列,。

第三部分  考試內(nèi)容及要求

語文學(xué)科

  一、考核目標(biāo)與要求

  高考語文要求考查考生識記,、理解,、分析綜合、鑒賞評價,、表達應(yīng)用和探究六種能力,,這六種能力表現(xiàn)為六個層級。

  A.識記:指識別和記憶,,是最基本的能力層級,。

  B.理解:指領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級,。

  C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

  D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別,、賞析和評說,,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),,在閱讀方面發(fā)展了的能力層級,。

  E.表達應(yīng)用:指對語文知識和能力的運用,是以識記,、理解和分析綜合為基礎(chǔ),,在表達方面發(fā)展了的能力層級。

  F.探究:指對某些問題進行探討,,有見解,、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,,是在識記,、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。

  對A,、B,、C,、DE,、F六個能力層級均可有不同難易的考查,。

  二、考試范圍與要求

  根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》,,確定語文科考試內(nèi)容。按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞,、表達與交流兩個目標(biāo)的語文1”語文5”五個模塊,,組成語文學(xué)科考試內(nèi)容。

  考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:

  (一)古代詩文閱讀

  閱讀淺易的古代詩文,。

  1.識記A

  默寫常見的名句名篇

  2.理解B

 �,。�1)理解常見文言實詞在文中的含義

  (2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

  常見文言虛詞:而,、何,、乎、乃,、其,、且、若,、所,、為、焉,、也,、以、因,、于,、與、則,、者,、之。

 �,。�3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

  不同的句式和用法:判斷句,、被動句、賓語前置,、成分省略和詞類活用,。

  (4)理解并翻譯文中的句子

  3.分析綜合C

 �,。�1)篩選文中的信息

 �,。�2)歸納內(nèi)容要點,,概括中心意思

  (3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

  4.鑒賞評價D

 �,。�1)鑒賞文學(xué)作品的形象,、語言和表達技巧

  (2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度

   (二)現(xiàn)代文閱讀

  閱讀鑒賞中外文學(xué)作品,。了解小說,、散文、詩歌,、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法,。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,,注重審美體驗,。感受形象,品味語言,,領(lǐng)悟內(nèi)涵,,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,,探索作品蘊含的民族心理和人文精神,。

  1.分析綜合C

  (1)分析作品結(jié)構(gòu),,概括作品主題

 �,。�2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

  2.鑒賞評價D

  (1)體會重要語句的豐富含意,,品味精彩的語言表達藝術(shù)

 �,。�2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

 �,。�3)對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價

  3.探究F

  (1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊,、民族心理和人文精神

 �,。�2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

  (3)對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

   (三)語言文字運用

  正確,、熟練,、有效地運用語言文字。

  1. 識記 A

1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

2)識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

 2.正確使用詞語(包括熟語)E

 3.擴展語句,,壓縮語段,。E

   4.選用、仿用,、變換句式,。E

   5.語言表達簡明,、連貫、得體,、準(zhǔn)確,、鮮明、生動,。E

  (四)小作文寫作E

  寫作要求:

  1.符合題意,,符合文體要求。

  2.感情真摯,,思想健康,。

   3.語言通順,結(jié)構(gòu)完整,。

  4.內(nèi)容充實,,中心明確。

  5.標(biāo)點正確,,不寫錯別字,。

數(shù)學(xué)學(xué)科

一、考試目標(biāo)與要求

1.知識要求     

知識是指《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)中所規(guī)定的必修課程,、選修課程系列2中的數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、法則,、公式,、公理、定理以及由其反映的數(shù)學(xué)思想,,還包括按照一定程序與步驟進行運算,,處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能,。

對知識的要求依次是了解,、理解、掌握三個層次,。

1)了解:要求對所列知識的含義有初步的,、感性的認識,知道這一知識內(nèi)容是什么,,按照一定的程序和步驟照樣模仿,,并能(或會)在有關(guān)的問題中識別和認識它。

2)理解:要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識,,知道知識間的邏輯關(guān)系,,能夠?qū)λ兄R作正確的描述說明,用數(shù)學(xué)語言表達,利用所學(xué)的知識內(nèi)容對有關(guān)問題作比較,、判別,、討論,具備利用所學(xué)知識解決簡單問題的能力,。

3)掌握:要求對所列的知識內(nèi)容能夠推導(dǎo)證明,,利用所學(xué)知識對問題能夠進行分析、研究,、討論,,并且加以解決。

2.能力要求

能力是指空間想象能力,、抽象概括能力,、推理論證能力、運算求解能力以及應(yīng)用意識,。

1)空間想象能力是對空間形式的觀察,、分析、抽象的能力,。主要表現(xiàn)為識圖,、畫圖和對圖形的想象能力,。

2)抽象概括能力是從具體的,、生動的實例,在抽象概括的過程中,,發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì),;從給定的大量信息材料中,概括出一些結(jié)論,,并能應(yīng)用于解決問題或作出新的判斷,。

3)推理論證能力是根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來論證某一數(shù)學(xué)命題真實性初步的推理能力。

4)運算求解能力:會根據(jù)法則,、公式進行正確運算,、變形和數(shù)據(jù)處理,能根據(jù)問題的條件,,尋找與設(shè)計合理,、簡捷的運算途徑;能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算,。

5)應(yīng)用意識:能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識,、思想和方法解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn),、生活中簡單的數(shù)學(xué)問題,,能依據(jù)現(xiàn)實的生活背景,提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系,將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,,構(gòu)造數(shù)學(xué)模型,,并加以解決。

二,、考試內(nèi)容與要求

包括《課程標(biāo)準(zhǔn)》的必修內(nèi)容和選修系列2的基本內(nèi)容,。

1.集合

1)集合的含義與表示

    了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系,。
   
能用自然語言,、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,。

2)集合間的基本關(guān)系
   
理解集合之間包含與相等的含義,,能識別給定集合的子集。
   
在具體情境中,,了解全集與空集的含義,。

3)集合的基本運算
   
理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集,。
   
理解在給定集合中一個子集的補集的含義,,會求給定子集的補集。
   
能使用韋恩(Venn)圖表達集合的關(guān)系及運算,。

2.函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù))

1)函數(shù)
   
了解構(gòu)成函數(shù)的要素,,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,。

   在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法,、列表法,、

解析法)表示函數(shù)。
   
了解簡單的分段函數(shù),,并能簡單應(yīng)用,。
   
理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(�,。┲导捌鋷缀我饬x,;結(jié)合具體函數(shù),了解函

數(shù)奇偶性的含義。

2)指數(shù)函數(shù)
   
理解有理指數(shù)冪的含義,,了解實數(shù)指數(shù)冪的意義,,掌握冪的運算。
   
理解指數(shù)函數(shù)的概念,,理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,,掌握指數(shù)函數(shù)圖像的特點。                 

3)對數(shù)函數(shù)
   
理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì),掌握對數(shù)的換底公式,。

    理解對數(shù)函數(shù)的概念,;理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,掌握對數(shù)函數(shù)圖像的特點,。

4)冪函數(shù)

① 了解冪函數(shù)的概念,。

掌握常見的冪函數(shù)的圖像,了解它們的變化情況,。

5)函數(shù)與方程
   
結(jié)合二次函數(shù)的圖像,,了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系,判斷一元二次方程  根的存在性及根的個數(shù),。

6)函數(shù)模型及其應(yīng)用
 
  了解指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù),、分段函數(shù)等普遍使用的函數(shù)模型在社會生活中的廣泛應(yīng)用,。

3.基本初等函數(shù)(三角函數(shù))

1)任意角的概念、弧度制

了解任意角的概念,。

了解弧度制概念,,能進行弧度與角度的互化。

2)三角函數(shù)

理解任意角三角函數(shù)(正弦,、余弦,、正切)的定義。

掌握 ,,的正弦,、余弦、正切的誘導(dǎo)公式,,能畫出

,,的圖像,,了解三, 角函數(shù)的, 周期性。 

理解正弦函數(shù),、余弦函數(shù)在區(qū)間的性質(zhì)(如單調(diào)性,、最大值和最小

值與軸交點等);.理解正切函數(shù)在區(qū)間的單調(diào)性,。

理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式:,,.
了解函數(shù)的物理意義;了解參數(shù)對函數(shù)圖像變化

的影響,。

3)三角恒等變換
掌握兩角和與差的正弦,、余弦、正切公式。
掌握二倍角的正弦,、余弦,、正切公式,能進行簡單的三角恒等變換,。

4)解三角形
  
掌握正弦定理,、余弦定理,并能夠運用正弦定理,、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題,。

4.導(dǎo)數(shù)

1)導(dǎo)數(shù)的概念及運算

① 了解導(dǎo)數(shù)的概念,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,。

② 能根據(jù)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),。

2)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,;會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,;會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值,;會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值和最小值,。

5.?dāng)?shù)列

1)數(shù)列的概念和簡單表示法
  
了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖像,、通項公式),。

  了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)。

2)等差數(shù)列,、等比數(shù)列

   理解等差數(shù)列,、等比數(shù)列的概念。

   掌握等差數(shù)列,、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式,。

3了解歸納法和數(shù)學(xué)歸納法。

   6.平面向量

1)平面向量的實際背景及基本概念

  了解向量的實際背景,。

  理解平面向量的概念,,理解兩個向量相等的含義。

  理解向量的幾何表示,。

2)向量的線性運算

   掌握向量加法,、減法的運算,并理解其幾何意義,。

   掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,,理解兩個向量共線的含義。

3)平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示

  了解平面向量的基本定理及其意義,。

  掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示,。

  會用坐標(biāo)表示平面向量的加法,、減法與數(shù)乘運算。

  理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件,。

4)平面向量的數(shù)量積

  理解平面向量數(shù)量積的含義,。

  掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達式,會進行平面向量數(shù)量積的運算,。

  能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角,,會用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直

關(guān)系。

7.立體幾何初步

1)空間幾何體

認識柱,、錐,、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,,能畫出簡單空間圖形(長

方體,、球、圓柱,、圓錐,、棱柱等的簡易組合)的三視圖、直觀圖,。

了解球,、棱柱、棱錐,、臺的表面積和體積的計算公式,。

2)點、直線,、平面之間的位置關(guān)系

理解空間直線,、平面位置關(guān)系的定義,并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理,。

   公理1:如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi),,那么這條直線上所有的點在此平面內(nèi)。

  公理2:過不在同一條直線上的三點,,有且只有一個平面,。

  公理3:如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線,。

  公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。

  定理:空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,,那么這兩個角相等或互補,。

了解空間直角坐標(biāo)系,會用空間直角坐標(biāo)表示點的位置,。

會簡單應(yīng)用空間兩點間的距離公式,。

   了解向量方法在研究立體幾何問題中的應(yīng)用,。 

8.平面解析幾何

1)直線與方程

在平面直角坐標(biāo)系中,掌握確定直線位置的幾何要素,。

理解直線的傾斜角和斜率的概念,,掌握過兩點的直線斜率的計算公式。

能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直,。

掌握直線方程的幾種形式(點斜式,、兩點式及一般式),了解斜截式與一

次函數(shù)的關(guān)系,。

能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標(biāo),。

掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,,會求兩條平行直線間的距

離,。

2)圓與方程

掌握確定圓的幾何要素,掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程,。

能根據(jù)給定直線,、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系;能根據(jù)給定兩個圓

的方程判斷兩圓的位置關(guān)系,。

能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題,。

3)圓錐曲線與方程

掌握橢圓、拋物線的定義,、幾何圖形,、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單性質(zhì)。

了解雙曲線的定義,、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程,,知道它的簡單幾何性質(zhì)。

③ 了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用,。

9.不等式

1)一元二次不等式

   通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù),、一元二次方程的聯(lián)

系。

    會解一元二次不等式,。

2)二元一次不等式組

   了解二元一次不等式的幾何意義,,能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組。

 3)基本不等式

   了解基本不等式的證明過程,。

   會用基本不等式解決簡單的最大(�,。┲祮栴}。

  10.?dāng)?shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入

 1)復(fù)數(shù)的概念

  理解復(fù)數(shù)的基本概念,。

  理解復(fù)數(shù)相等的充要條件,。

  了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。

2)復(fù)數(shù)的四則運算

  會進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算,。

  了解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加,、減運算的幾何意義,。

11.常用邏輯用語

1)命題及其關(guān)系

理解命題的概念。

了解p,,則q”形式的命題的逆命題,、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系,。

理解必要條件,、充分條件與充要條件的意義。

2)簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞

    了解邏輯聯(lián)結(jié)詞,、,、的含義。

3)全稱量詞與存在量詞

  理解全稱量詞與存在量詞的意義,。

  能正確地對含有一個量詞的命題進行否定,。

12.算法初步

1)算法的含義、程序框圖

  了解算法的含義,,了解算法的思想,。

  理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支,、循環(huán),。

2)基本算法語句

   理解幾種基本算法語句――輸入語句、輸出語句,、賦值語句,、條件語句、循環(huán)語句的含義,。

13.排列組合與二項式定理

1)分類加法計數(shù)原理,、分步乘法計數(shù)原理

① 理解分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理。

會用分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理分析和解決一些簡單的實際

問題,。

2)排列與組合

理解排列,、組合的概念。

掌握排列數(shù)公式,、組合數(shù)公式,。

能解決簡單的實際問題。

3)二項式定理

掌握二項式定理,。

會用二項式定理解決與二項展開式有關(guān)的簡單問題,。

14.概率

1)事件與概率

  了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,了解概率的意義,,了解頻率與概率的區(qū)別,。

  了解兩個互斥事件的概率加法公式。

2)古典概型

  理解古典概型及其概率計算公式,。

  會計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,。

3)隨機數(shù)與幾何概型

  了解隨機數(shù)的意義,能運用模擬方法估計概率,。

  了解幾何概型的意義,。

4)隨機變量及其分布

理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念,了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性,。

理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程,,并能進行簡單的應(yīng)用。

了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念,,了解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,,并能解決一些簡單的實際問題。

理解取有限個值的離散型隨機變量均值,、方差的概念,,能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差,,并能解決一些實際問題,。

利用實際問題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義,。

15 .統(tǒng)計

1)隨機抽樣

理解隨機抽樣的必要性和重要性,。

會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方

法,。

2)總體估計

了解分布的意義和作用,,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖,、頻率折

線圖,、莖葉圖,理解它們各自的特點,。

理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,,會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差。

能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)差),,并作出合理的解釋。

會用樣本的頻率分布估計總體分布,,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,,理解用樣本估計總體的思想。

3)變量的相關(guān)性

會作兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點圖,,會利用散點圖認識變量間的相關(guān)關(guān)系,。

了解最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程,。

英語學(xué)科

一,、考試目標(biāo)與要求

(一)語言知識

要求考生能掌握并運用英語語音,、詞匯和語法基礎(chǔ)知識,要求詞匯量為2500左右,。

(二)語言運用

要求考生在掌握語言基礎(chǔ)知識的同時,,具備一定的綜合運用語言的能力。能閱讀和有效運用有關(guān)社會,、經(jīng)濟,、文化、科技,、生活等方面的文獻,,以滿足學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展的要求。

二,、考試內(nèi)容與要求

(一)語言知識

1.詞匯

要求考生掌握并能運用高中教材模塊一至模塊六中的常用詞匯,、習(xí)慣用語及固定搭配的用法。

2.語法

要求考生掌握及正確運用(附錄)語法項目表中的內(nèi)容,。

3.交際用語

要求考生掌握基本交際用語,,正確運用于不同語境中。

常見交際用語有:

1)問候與告別 (2)介紹 (3)感謝與道歉(4)約會與邀請(5)祝愿與祝賀 (6)求助與提供幫助 (7)贊同與反對 (8)接受與拒絕(9)問路(10)勸告與建議 (11) 打電話  12)購物 (13)談?wù)撎鞖?(14)就醫(yī) 

(二)語言運用

1.閱讀理解

要求考生掌握基本閱讀技巧,,能讀懂供高中學(xué)生閱讀的關(guān)于一般性話題的簡短文段,,并能從中獲取相關(guān)信息。

常見的話題項目表:

1)個人,、家庭與朋友(2)興趣與愛好 (3)學(xué)校生活(4)工作(5)日�,;顒� (6)飲食與健康 (7)休閑娛樂 (8)旅游(9) 人際關(guān)系 (10)環(huán)境 (11)科學(xué)技術(shù)(12)節(jié)日與習(xí)俗

2.英文寫作

要求考生掌握英語基本句型,具有初步的實用寫作能力,。能夠根據(jù)提示或圖表寫出一篇60個單詞左右的簡單的應(yīng)用文,。如:書信、通知,、申請,、請假條、留言條,、廣告,、活動安排、簡介等,。

附錄                   

語法項目表

1.名詞

可數(shù)和不可數(shù)名詞,、名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格,、專用名詞,。

2.代詞

人稱代詞、物主代詞、指示代詞,、疑問代詞,、關(guān)系代詞、不定代詞,。

3.數(shù)詞,、冠詞

基數(shù)詞和序數(shù)詞; 定冠詞,、不定冠詞、零冠詞,。

4.介詞和連詞

基本介詞,、介詞短語、連詞 ,。

5.形容詞和副詞

形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和基本用法,。

6.動詞

1)動詞的種類:行為動詞、系動詞,、助動詞,、常見情態(tài)動詞的基本用法。

2)動詞的時態(tài),、語態(tài):一般現(xiàn)在時,、一般過去時、一般將來時,、現(xiàn)在進行時,、過去進行時、過去將來時,、現(xiàn)在完成時,、過去完成時主被動的構(gòu)成和基本用法。

3)非謂語動詞:動詞不定式,、V-ing形式與V-ed形式的基本用法,。

7.句子

1)句子種類:陳述句、疑問句,、祈使句,、感嘆句。

2)句子成分:主語,、謂語,、表語、賓語,、賓語補足語,、定語、狀語。

3)簡單句:基本句型,。

4)并列句:基本句型,。

5)復(fù)合句:主語從句、賓語從句,、表語從句,、定語從句、狀語從句,。

6)倒裝結(jié)構(gòu),、主謂一致、強調(diào)句型:基本用法,。

四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(高中類)

四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱(中職類)

四平職業(yè)大學(xué)2014年單獨招生綜合素質(zhì)測試考試大綱

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