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我是從11月7日到12月2號赴美考察共25天時(shí)間,。到美國洛杉磯市加州州立大學(xué)學(xué)習(xí)，總共學(xué)習(xí)三周,，主要是學(xué)習(xí)他們職業(yè)教育發(fā)展的基本情況,，我把學(xué)習(xí)的情況做一下簡單的匯報(bào),，有以下三個(gè)方面：
一、出國學(xué)習(xí)的基本情況
此次出國考察是教育部組織的國培項(xiàng)目,，共26人,，考察團(tuán)成員組成有校長、副校長和一些管教學(xué)的中層干部,，來自全國13個(gè)省,，去的時(shí)候到日本東京轉(zhuǎn)機(jī)，回來在美國的夏普轉(zhuǎn)機(jī)。到美國后周一到周六都安排學(xué)習(xí),，三周時(shí)間,，其中利用三周周日的休息時(shí)間，也到了洛杉磯,、圣地亞哥和鄰近的拉斯維加,，回來時(shí)又到了舊金山。美國人的生活習(xí)慣,，和我們大不相同,，除了時(shí)間上，我們是白天美國是黑天之外,，吃的住的生活習(xí)慣和我們有很多不同,。在美國20多天時(shí)間，總體感到美國有很多值得學(xué)習(xí)的地方,，美國雖然是資本主義國家,，但有很多先進(jìn)的地方，美國是一個(gè)移民的國家,，外國的人特別多,，世界各地的人都有，我到的是加州的州立大學(xué),，現(xiàn)在的院長是俄羅斯人,，前任院長是意大利人，所以說,，世界各地的精英多數(shù)都集中到了美國,，我們國家北大清華的精英在美國的有很多。給我們講課的老師有這個(gè)學(xué)校的老教授,，也有華人在美國的政府官員,。
二、在國外學(xué)習(xí)的感受和體會
美國的職業(yè)教育理念比較先進(jìn),，和我們的區(qū)別主要體現(xiàn)在學(xué)制,、生源來源、課堂活動中心,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式,、教學(xué)內(nèi)容等方面。
美國也分本�,？�,，專科這一層面叫社區(qū)學(xué)院,，社區(qū)學(xué)院的學(xué)制學(xué)制是兩年,。社區(qū)學(xué)院的生源來源也不同,。美國學(xué)生考學(xué)基本是這樣的情況，成績非常好的學(xué)生而且家庭經(jīng)濟(jì)非常好的上名牌大學(xué),，成績稍差一點(diǎn),、家庭條件不是太好的，就到州立大學(xué)和社區(qū)學(xué)院,，他們是按照學(xué)分制升學(xué),，美國小孩到18歲后基本獨(dú)立，上大學(xué)年齡也不一,。
美國學(xué)校課堂以學(xué)生為中心,，老師上課的壓力不是減小而是增大了。老師要把教學(xué)內(nèi)容提前布置下去,，另外老師講課除了原有的知識,，他們每一堂課都要加進(jìn)去百分之二十到三十的新內(nèi)容，講課方式很隨意,，很放松,，教學(xué)方法靈活多樣，我們在那也做了一些課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，很有感觸,。另外美國的職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的形式和我們也不一樣， 他們的實(shí)習(xí)都是個(gè)人找,，所學(xué)專業(yè)與就業(yè)緊密結(jié)合在一起 ,。
我總體的感受就是美國教學(xué)比較先進(jìn)，教學(xué)方法比較科學(xué),，教學(xué)的整個(gè)過程管理比較嚴(yán)謹(jǐn),，培養(yǎng)目標(biāo)比較明確。
三,、對今后的工作啟迪和通過學(xué)習(xí)我個(gè)人的一點(diǎn)想法
作為一所培養(yǎng)人才的學(xué)校,，所教授的知識和經(jīng)驗(yàn)一定要符合社會和未來發(fā)展的要求；在培養(yǎng)學(xué)過程中使用的一些方式和方法一定要符合學(xué)生的實(shí)際和當(dāng)時(shí)教學(xué)的環(huán)境,；對學(xué)生的要求一定要靈活,，不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
我們在今后的教學(xué)中要讓思想解放再加快一點(diǎn),，教學(xué)方法再創(chuàng)新一點(diǎn),，內(nèi)容組織再科學(xué)一點(diǎn),，對目標(biāo)的要求再靈活一點(diǎn),。
整個(gè)考察過程使我個(gè)人思想受到了很多沖擊和震撼，按照美國先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，今后我們努力和改進(jìn)的空間還很大,。我們要多借鑒美國的教育理念，逐步改進(jìn)我們的教學(xué)方式，未來人才培養(yǎng)的要求越來越高,，做好我們的高職教育,，培養(yǎng)更多更好的人才是我們無上光榮的使命！ |
